迎接第24届“世界读书日”，倡导全民阅读的理念，鼓励越来越多的市民走进图书馆，构建书香社会。4月23日，本会受托管理的石门二路社区文化活动中心、打浦桥社区文化活动中心、九里亭社区文化活动中心、外滩社区文化活动中心、馨佳园社区文化活动中心陆续开展了“世界读书日”系列活动。总参与人数达4000人次。

·世界读书日·

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”

——《习近平接受俄罗斯电视台专访》

（2014年2月9日《人民日报》）

“约会朗读者”

世界读书日暨建国70周年红色“悦”读活动

本会石门二路社区文化中心联合街道图书馆围绕“爱国”主题，在环境优雅的西王博物馆内进行了一场“约会朗读者”活动。主持人佐飞老师担任嘉宾。参与活动的有社区朗诵团队成员、老一辈先进三八红旗手、普通的社区居民们。他们有的诵读散文，有的诵读诗歌……希望通过这次活动鼓励市民积极参与全民阅读，更好的弘扬爱国精神，通过历史类、传记类书籍阅读他人的故事，见识不同人的人生态度，从而领会应该如何通过阅读丰富自己的精神文化生活，感受生活中的美好。

“乐享悦读”

2019世界读书日系列活动

4月21日-4月23日，本会打浦桥社区文化活动中心举办“乐享悦读”2019世界读书日系列活动。国学小讲堂《华夏瑰宝：文化点亮世界——丝绸之路》在中心咖吧热闹开讲。通过说一说丝绸；听一听“丝绸之路的故事”；做一做手工纸艺的形式让小读者们了解“丝绸之路”的光辉的历史，并对丝路璀璨未来充满着美好期盼。

“小小读书人公益市集”，精心挑选的书籍、玩具、日用品和孩子们的创意作品在摊位上摆放装饰起来，孩子们化身小摊主，与其他小读者们在这里交换转让，让闲置的物品重新找到它的主人。汉字是谁造的——从《说文解字》说起”国风讲座，由古籍出版社国风讲师团的毛承慈老师担任主讲，为读者带来不一样的汉字里的国学故事，旨在弘扬传统文化之美、彰显传统文化魅力，进一步提升国学的凝聚力和号召力，为推动和谐社会凝聚正能量。“益”起读书行动也在4月1日至4月21日持续进行。小读者们通过线上活动进入到公益行动页面，通过签到、阅读等方式累计阅读时长并领取公益值实现线上阅读线下捐赠。所有参与“小小读书人公益市集”和“益”起读书行动的小读者都在活动现场获得了“小小公益人”荣誉证书。

“卓荦观群书”

世界读书日系列主题活动

本会九里亭街道社区文化活动中心开展了为期一周的“卓荦观群书”读书日系列主题活动。作为4.23世界读书日的预热活动，中心图书馆开启了“书当快意读易尽——好书推荐征集帖”。邀请社区居民分享一本自己阅读过的好书，分享读书体会，体验多样的“阅读世界”。让每个人都有展示阅读感受的机会，所有的分享理由都在图书馆照片墙上集中展示。

社区亲子妈妈组成的“画狄园读书沙龙——听妈妈讲故事”。两位志愿者妈妈通过生动的演绎，为15组亲子上演了绘本故事《没有人喜欢我》。表演的同时，带领孩子们一步步阅读绘本里的故事，理解故事里的道理。绘本阅读在家长与孩子互动交流下变得更有意义，让亲子家庭在阅读中共同成长。在阅读之余，志愿者妈妈还增加了“明信片漂流”的互动环节，通过手工制作明信片，写上孩子最喜欢看的一本书，现场进行互换，让孩子体验了一回“以书会友”的乐趣。

 “小小志愿者——当图书管理员的那些事”。通过体验图书管理员的工作，让孩子体会浓烈阅读的氛围，理解阅读的意义。

“开卷有益—— 书法中的读书智慧”活动。社区居民通过书法的交流，了解中国传统文化中的读书智慧。

“馨享阅读”

世界读书日系列活动

世界读书日之际，本会外滩社区文化活动中心联合街道图书馆开展了一系列精彩纷呈的读书活动，并结合新中国成立70周年共开展了5场系列活动，包括讲座、手工沙龙、书画展、艺术赏析等。

上海大学上海合作组织公共外交研究院戴勇斌教授为外滩老年读书会的会员们带来关于“一带一路”的专题讲座，戴教授结合当前国内外形势，介绍“一带一路”的战略设想和建设路径，“一带一路”推进中国与周边国家合作及“一带一路”的金融体系建设五个方面，体现国家的强盛与希望，展现了中国未来的格局。

“乐享悦读”

世界读书日系列活动

本会馨佳园社区文化活动中心图书馆响应节日主题，举办了“乐享悦读”世界读书日系列活动，旨在吸引市民共同参与，交流感想，一起徜徉在文化的海洋里。筷箸文化拓片亲子DIY活动，体验筷箸雕刻的文化传承。“亲子绘本”体验活动，让家长学习如何去教孩子“读”绘本，绘本不单单是读上面的文字而已，可以带领小朋友们更好的创作，散发思维。以不同的形式教小朋友们一起阅读绘本，可以更好的开拓小朋友的思维，记忆力和表达能力。